TY  - BOOK
AU  - Albarracín Rincón,Ana Blanca
AU  - Algarra Rodríguez,Elizabeth
AU  - Amaya Suárez María Elisa
AU  - Arévalo Hernández,Omar Augusto
AU  - Arguelles Yanine,Olga Lucía
AU  - Arias Rojas,Lina Neydud
AU  - Ayala Escobar,Gladys Liliana
AU  - Ayala Escobar,Gladys Liliana
AU  - Benavides Eraso,Aida Mercedes
AU  - Bermeo Penagos,Carlota  Eugenia
AU  - Bolagay Zambrano,Rocío del Pilar
AU  - Briceño Pinzón,Janeth
AU  - Cáceres D´Castro Geytza Zila
AU  - Camacho Rodríguez,Nora Consuelo
AU  - Galeano Gutérrez,Myriam Lucía
AU  - García Sanín,Angela María
AU  - Gómez Giraldo,Susana Patricia
AU  - Herrera Bernal,Luz Helena
AU  - Munevar Escobar ,Alicia
AU  - Medicina Ayala,Aracely
AU  - Morales Chaparro,Zayda Patricia
AU  - Mosquera Mosquera,María Isabel
AU  - Munevar Escobar ,Alicia
AU  - Paz Torrente,Martha Patricia
AU  - Palacios Clavijo Nancy Yolanda
AU  - Peñaloza Sánchez,María Mónica
AU  - Puerto Becerra,Rosalba
AU  - Rodero Trujillo,Alexandra María
AU  - Rodríguez Cuncanchún,María Myriam
AU  - Romero Pardo,Bertha Constanza
AU  - Rojas de Pinilla,Claudia
AU  - Rojas de Pinilla,Claudia
AU  - Sánchez Pérez,Luz Marina
AU  - Segura Avellaneda,Sandra Eugenia
AU  - Suárez León,Jeanzabeth
AU  - Villamil Roa,Giselle
AU  - Villarraga Bejarano,Claudia Patricia
TI  - Proyecto y aplicación de cartillas elaboradas  para una escuela de padres en cuatro escuelas  Distritales de Santafé de Bogotá, D.C. 
U1  - T.Epe 
PY  - 1991///
CY  - Santafé de Bogotá
PB  - Fundación Universitaria Monserrate
KW  - Elaboracion de Proyectos
KW  - Escuela de padres
KW  - Comunicación en familia
KW  - Comunicacion No Verbal (Educacion)
KW  - Salud familiar
KW  - Salud y nutrición
KW  - Crecimiento y Desarrollo
N1  - En portada: Estudiantes de Octavo Semestre Jornada Diurna y Nocturna; Tesis Licenciatura Educación Preescolar. Fundación Universitaria Monserrate. Facultad de Educación; t.1 Introducción.-- Marco teórico.-- Objetivos.-- Objetivo general.-- Objetivos específicos.-- Método.-- Sujetos.-- Instrumentos.-- Procedimiento.-- Primera fase.-- Reunión de inducción.-- Primera fase: elaboración de cartillas e instrumentos evaluadores.-- Tercera fase .-- Realización de talleres y aplicación del pre-test y el post-test
; t.3. Marcos teóricos y cartillas Jornada nocturna.-- Comunicación familiar.-- Comunicación verbal y no verbal.-- La comunicación verbal.-- La comunicación verbal y no verbal.-- Saber escuchar .-- Modelos comunicativos.-- Juegos y destrezas que facilitan la comunicación familiar.-- Elementos de la comunicación
ER  -