Vasco, Carlos Eduardo <br/><br/>
El saber tiene sentido : una propuesta de integración curricular 
Carlos Eduardo Vasco ... et.al. 
 - Santafé de Bogotá  CINEP  1999 
 - 123 p. : il. 
<br/><br/>El problema de la visiones fragmentadas del mundo -- Fundamentación epistemológica: la integración curricular corresponde a la integralidad del mundo -- Funamentación pedagógica: el aprendizaje y la enseñanza como procesos constructivos y comunicativos -- 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9586440672 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Administracion Cultural<br/>Cambios Curriculares<br/>Curriculo integrado<br/>Desarrollo Curricular<br/>Planificación Educativa<br/>Currículo<br/>Educación<br/>Evaluación Curricular
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label> / 375