TY  - BOOK
AU  - Cala Sánchez, Leonardo José
AU  - Parra Moya,Rosa Elena
AU  - Pineda Osorio,William
AU  - Quintero Saavedra,Aura Catalina
AU  - Valderrama Clavijo,Angela Maritza
TI  - Factores que ocasionan la deserción de egresados de las aulas de aceleración de la fundación educativa Don Bosco Bogotá
U1  - T.E.pg 
PY  - 2009///
CY  - Bogotá
PB  -  Fundación Universitaria Monserrate
KW  - Deserción educación
KW  - Desercion Escolar
KW  - Estudiantes
KW  - aspectos sociales
N1  - Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate; Centro educativo distrital Don Bosco III.-- Características del aula de aceleración.-- Perfiles de niños/as del aula de aceleración.-- factores de deseción.-- Factores de alarma de deserción; Disponible en papel  (T.E.pg / 0014 / C15f)
N2  - Investigación cualitativa sobre los estudiantes egresados.  El programa de Aceleración del Aprendizaje con su pedagogía del éxito a nuestro juicio, es una herramienta eficaz que suple las necesidades de nuestros niños jóvenes para vincularse a la educación regular.  Su metodología destaca la autoestima como pilar fuerte de su quehacer, haciendo del trabajo en el aula una actividad enriquecedora en la que intervienen muchos actores, planteando una aparente contradición entre lo que es el sistema educativo institucional exige y lo que el estudiante adquiere durante el proceso. La investigación devela muchas de las causas que llevan a la deserción y las cuales van desde lo puramente pedagógico, hasta las más duras problemáticas familiares, pasando por las situaciones de conflicto interno Colombiano, los problemas de aprendizaje y las posturas ideológicas de los maestros con respecto a los egresados y al programa mismo
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