Galeano Torres, Diana Patricia <br/><br/>
Interestructuracion: del otro al nosotros auxiliares 
Diana Patricia Galeano Torres, Evelyn Herrera Hernández, Nancy Janeth Quijano Beltrán, Ana María Ramírez Ortiz, Oscar Johan Ramírez Suarez, Lady Natalia Zuloaga VAnegas. 
 - Bogotá  Fundación Universitaria Monserrate  2014 
 - 1 CD-ROM  12 cm. 
 - Trabajo Social .
<br/><br/> Facultad de Ciencias Sociales y Económicas: Programa  de Trabajo Social 
<br/><br/>Trabajo de grado (Trabajador Social).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2014 
<br/><br/>Partiendo de la premisa de que el nivel de desarrollo cognitivo de los aprendices se encuentra ligado a la calidad que reciben de las mediaciones de sus maestros (Daniels, 2003; Belmonte, 2003), el proyecto pretende adelantar un estudio etnográfico que realice una caracterización de los rasgos generales de la cultura de enseñanza y aprendizaje en estudiantes y maestros de los semestres I y V del Programa de Trabajo Social de la Fundación Universitaria Monserrate. Tomando como referentes conceptos teóricos propios de la psicología histórico cultural, a través de estrategias y técnicas de la investigación etnográfica, pretende ofrecer elementos de juicio que enriquezcan la discusión y el conocimiento que el Programa, sus aprendices y maestros tienen sobre el aprendizaje, la enseñanza y el desarrollo. 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Metodos de Enseñanza--educación superior<br/>Trabajo Social--tesis y disertaciones académicas<br/>Psicología del Aprendizaje<br/>Educación--investigaciones<br/>Formación Profesional de Maestros
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>T.Tso  / 0152