TY  - BOOK
AU  - Panqueva Tarazona, Javier
TI  - Relaciones entre concepciones epistemológicas, pedagógica y curriculares
SN  - 9589441701
PY  - 2008///
CY  - Bogotá
PB  - Universidad La Gran Colombia
KW  - Aspectos Sociales
KW  - investigaciones
KW  - Enseñanza
KW  - Teoría del conocimiento
N1  - Conceptos epistemológicos, pedagógicos y curriculares .-- Reflexiones en torno al problema del conocimiento .--Teorías y tendencias pedagógicas y curriculares .-- Contextualización y flexibilización en la formación.-- Relaciones entre las concepciones epistemológicas, investigativas, pedagógicas didácticas y curriculares. Una mirada desde la educación superior
N2  - El propósito de esta investigación es establecer las relaciones existentes entre las concepciones filosóficas, epistemológicas, pedagógicas, didácticas, curriculares e investigativas, así como establecer las articulaciones entre las mismas con las perspectivas sicológicas, jurídicas, sociológicas y artísticas, partiendo del supuesto que las concepciones que se tienen de lo real y la realidad misma, son las que determinan cómo el ser humano entiende, interpreta y transforma  (María Eugenia Correa Olarte. Vicerrectora Académica)
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