Panqueva Tarazona, Javier <br/><br/>
Relaciones entre concepciones epistemológicas, pedagógica y curriculares 
Javier Panqueva Tarazona y María Eugenia Correa Olarte 
 - Bogotá  Universidad La Gran Colombia  2008 
 - 250 p.  23 cm 
 - Licenciatura en Educación Básica .
<br/><br/>Conceptos epistemológicos, pedagógicos y curriculares .-- Reflexiones en torno al problema del conocimiento .--Teorías y tendencias pedagógicas y curriculares .-- Contextualización y flexibilización en la formación.-- Relaciones entre las concepciones epistemológicas, investigativas, pedagógicas didácticas y curriculares. Una mirada desde la educación superior 
<br/><br/> El propósito de esta investigación es establecer las relaciones existentes entre las concepciones filosóficas, epistemológicas, pedagógicas, didácticas, curriculares e investigativas, así como establecer las articulaciones entre las mismas con las perspectivas sicológicas, jurídicas, sociológicas y artísticas, partiendo del supuesto que las concepciones que se tienen de lo real y la realidad misma, son las que determinan cómo el ser humano entiende, interpreta y transforma  (María Eugenia Correa Olarte. Vicerrectora Académica) 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9589441701 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Aspectos Sociales--investigaciones<br/>Enseñanza--investigaciones<br/>Teoría del conocimiento--investigaciones
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label> / 378.007