TY  - BOOK
AU  - Cubides Penagos Irene Johanna
AU  - González Céspedes,Carolina
AU  - Mendieta Aguilar,Loperana Fernanda
AU  - Silva Pérez Cndy Mayely
TI  - Acerca de las prácticas y la educación inclusiva en la formación inicial del docente
U1  - T.Eba 
PY  - 2011///
CY  - Bogotá
PB  - Fundación Universitaria Monserrate
KW  - Educacion Fundamental
KW  - enseñanza aprendizaje
KW  - Educación inclusiva
N1  - Facultad de Educación: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana; Trabajo de grado -- (Licenciatura en educación básica con énfasis en lengua castellana ).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2011; Contiene bibliografía
N2  - aLa Fundación Universitaria Monserrate, en el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis En Lengua Castellana en la línea de investigación que tiene como nombre  Pedagógica, currículo y práctica educativa , nos brinda a los estudiantes de último semestre (VIII) la oportunidad de participar, desde el ámbito de las prácticas , del proyecto  Una Educación Inclusiva en la formación inicial docente  ,que surge de la iniciativa de la Fundación Saldarriaga Concha (FSC) y del Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa en la Formación de Educadores (IDIE) de la Organización de Estados Iberoamericanos.  Es precisamente este espacio, el que nos genera la necesidad de investigar acerca de la educación inclusiva en la formación inicial de docentes; necesidad que se gesta en interrogantes como por ejemplo, si realmente los docentes en formación estamos siendo preparados para responder a la pluralidad que se encuentra en diferentes espacios de aprendizaje como la práctica pedagógica, o cuál es la responsabilidad que tienen las instituciones formadoras de docentes, frente a los procesos inclusivos que se necesitan para que la enseñanza y el aprendizaje sean eficaces en diferentes poblaciones
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