Sandoval, Angélica <br/><br/>
Una educación inclusiva en la formación inicial de docentes: Acercamiento a las representaciones sociales sobre una educación inclusiva 
Angélica Sandoval, Desly Suárez 
 - Bogotá  Fundación Universitaria Monserrate  2011 
 - 1 CD-ROM 
 - Licenciatura en Educación Básica .
<br/><br/>Trabajo de grado -- (Licenciatura en educación básica con énfasis en lengua castellana ).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2011 
<br/><br/>Contiene bibliografía 
<br/><br/> Esta investigación corresponde a una parte del proyecto macro de la Fundación Saldarriaga Concha  y de la Organización de Estados Iberoamericanos, que tiene como premisa un educación inclusiva en la formación inicial de docentes.  En esta propuesta, se hizo partícipe la Fundación Universitaria Monserrate con el proyecto  titulado: acercamiento a  las representaciones sociales sobre educación  inclusiva a cargo de las estudiantes de Licenciatura en Básica, Angélica Sandoval y Desly Suárez, quienes  analizaron diferentes documentos y diseñaron un blog como herramienta interactiva e investigativa para caracterizar los rasgos de la formación docente en el programa LEBELC de  la FUM desde las representaciones sociales de estudiantes y docentes sobre la inclusión en la educación. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación inclusiva<br/>Educación--tesis y disertaciones académicas
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>T.Eba  / 0033 S15e