TY  - BOOK
AU  - Candia, María Renée
TI  - La organización de situaciones de enseñanza: Unidades didácticas y proyectos. Articulación con talleres. Actividades de rutina
SN  - 9789875381612
CY  - Buenos Aires
PB  - Ediciones Novedades Educativas
KW  - Talleres de trabajo
KW  - Eucación infantil
KW  - Educación Preescolar
KW  - Educación de Niños
N1  - Contiene bibliografía; Volver a pensar la educación infantil.-La didáctica en la educación infantil: más allá de cómo enseñar.-Perspectivas de análisis para pensar la enseñanza en la educación infantil.-Nuevos contextos de enseñanza en la educación infantil.-Nuevos contextos de enseñanza o resignación de los ya existentes?.-Sobre continente y contenido: Hacia una reconceptualización de los talleres como modalidad de trabajo
N2  - La educación infantil y su razón de ser basada en el juego, la socialización y los hábitos, debe ser revisada y transformada para redefinir el concepto de infancias, el lugar del conocimiento, la concepción de enseñanza, de didáctica y el rol docente. Para que los niños aprendan en ambientes educativos desafiantes, ricos en oportunidades de aprendizaje, se necesita redefinir los contextos de enseñanza. Se revisan las actividades de rutina, las específicas, las unidades didácticas, los proyectos de trabajo y la modalidad de talleres para desarrollar nuevos criterios en la organización de situaciones de enseñanza en un intento de conjugar juego, aprendizaje y enseñanza
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