Pedagogía del oprimido Paulo Freire
Idioma: Español Series PreescolarDetalles de publicación: México Siglo XXI 1982Edición: 28a. edDescripción: viii, 245 pISBN:- 9682302366
- 370.1
Contenidos:
Justificación de la pedagogía del oprimido.-- La concepción bancaria de la educación como instrumento de opresión.-- La dialogicidad: esencia de la educación como práctica de la libertad.-- La antidialogicidad y la dialogicidad.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Campus Unión Social General | 370.1 F73p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Colección STAFF | 004773 |
Navegando Campus Unión Social estanterías, Ubicación en estantería: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 370.1 C43d Diseño de proyectos de investigación cualitativa | 370.1 C43d Diseño de proyectos de investigación cualitativa | 370.1 C43d Diseño de proyectos de investigación cualitativa | 370.1 F73p Pedagogía del oprimido | 370.1 F73p Pedagogía del oprimido | 370.1 F73p Pedagogía del oprimido | 370.1 G52d De la anticipación a la acción: Manual de prospectiva y estrategia |
Incluye bibliografía
Justificación de la pedagogía del oprimido.-- La concepción bancaria de la educación como instrumento de opresión.-- La dialogicidad: esencia de la educación como práctica de la libertad.-- La antidialogicidad y la dialogicidad.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.