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Principales características de la comunicación de un grupo de familias de diferentes tipologías de la ciudad de Bogotá Estrategias asertivas para resolver los conflictos de la comunicación de un grupo de estudiantes del grado séptimo del colegio Chorrillos- Localidad Suba Diana Paola Galvis Arcila, Adriana Marcela Buitrago Muñoz, Adriana Natalia Palomares Parada, Javier Alveiro Rodríguez López,Reina Astrid Tovar Gómez

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 2014Descripción: 1 CD-ROM 12 cmTipo de contenido:
Tipo de medio:
Tipo de soporte:
Tema(s): Clasificación CDD:
  • T.E.Ofa 0157  G182p
Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialización en educación y Orientación Familiar).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2014 Resumen: Resumen analítico: La investigación, de carácter cualitativo, tiene por objeto caracterizar la comunicación de un grupo de familias de diferentes tipos y estratos de la ciudad de Bogotá, con el fin de determinar posibles problemáticas viables de intervención. La información fue recolectada mediante entrevista semiestructurada, instrumento debidamente validado, que se aplicó a 20 familias de tipo nuclear, monoparental, reconstituidas y extensas pertenecientes a diferentes estratos socioeconómicos. A partir de este proceso, se colecto información frente a los principales temas, frecuencia y espacios de conversación en la familia, cambios en la comunicación, reacciones de los miembros de la familia cuando se genera conflicto y miembros de la familia con que se presenta mayor cohesión. A partir de los resultados y conclusiones que se muestran en este trabajo de investigación, se propone un proyecto de Orientación a cerca de estrategias asertivas para resolver los conflictos de la comunicación de un grupo de estudiantes.
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CD-ROM Campus Unión Social Reserva T.E.Ofa 0157 G182p (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 91003648
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T.E.Ofa 0154 G633p Patrones de comunicación frente a la toma de decisiones en el manejo del dinero en las parejas de la iglesia casa de paz T.E.Ofa 0155 G192p Patrones de Apego Presentes en Población Adolescente Escolarizada En Una Institución Educativa de la Localidad De Bosa Con Situación de Consumo Habitual De Sustancias Psicoactivas. T.E.Ofa 0156 C828p Percepciones y expectativas del agresor con respecto al consumo de alcohol y su asociación en la violencia intrafamiliar de los casos atendidos en la Comisaria de Familia del Municipio de Tenjo. T.E.Ofa 0157 G182p Principales características de la comunicación de un grupo de familias de diferentes tipologías de la ciudad de Bogotá T.E.Ofa 0159 A514p Programa de acompañamiento orientacional para resignificar estilos de comunicación en familias de alumnos(as) de cuarto grado del Colegio Cundinamarca IED. T.E.Ofa 0160 P852p Proyecto de vida en esposas de militares privados de la libertad T.E.Ofa 0161 M781i Influencia de los estilos comunicativos y formas de organización de las familias de los estudiantes del curso 601 jornada mañana de la Institución Educativa Sotavento inmersos en la dinámica del bullying.

Facultad de Ciencias Sociales y Económicas: Especialización en educación y Orientación Familiar

Trabajo de grado (Especialización en educación y Orientación Familiar).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2014

Resumen analítico: La investigación, de carácter cualitativo, tiene por objeto caracterizar la comunicación de un grupo de familias de diferentes tipos y estratos de la ciudad de Bogotá, con el fin de determinar posibles problemáticas viables de intervención. La información fue recolectada mediante entrevista semiestructurada, instrumento debidamente validado, que se aplicó a 20 familias de tipo nuclear, monoparental, reconstituidas y extensas pertenecientes a diferentes estratos socioeconómicos. A partir de este proceso, se colecto información frente a los principales temas, frecuencia y espacios de conversación en la familia, cambios en la comunicación, reacciones de los miembros de la familia cuando se genera conflicto y miembros de la familia con que se presenta mayor cohesión. A partir de los resultados y conclusiones que se muestran en este trabajo de investigación, se propone un proyecto de Orientación a cerca de estrategias asertivas para resolver los conflictos de la comunicación de un grupo de estudiantes.

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