Evaluación pedagógica y cognición Rafael Flórez Ochoa.
Idioma: Español Detalles de publicación: Santafé de Bogotá Mcgraw-Hill 1999Descripción: xxix, 226 : il.pISBN:- 9586009513
- 371.3
Contenidos:
El nuevo paradigma epistemológico -- El proceso individual y la variedad pedagógica -- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos -- Evaluación de instituciones y programas educativos -- La evaluación cualitativ
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Campus Unión Social General | 371.3 F46e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 44290 | |
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Campus Unión Social General | 371.3 F46e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 44291 | |
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Campus Unión Social Oculto | 371.3 F46e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.4 | Disponible | 44293 |
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Bibliografía : p. 16, 30, 55, 80, 95, 114, 137, 153, 175, 196, 205
El nuevo paradigma epistemológico -- El proceso individual y la variedad pedagógica -- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos -- Evaluación de instituciones y programas educativos -- La evaluación cualitativ
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