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La narrativa oral como estrategia para mejorar la convivencia escolar Mary Luz Baquero Fuentes, Mariela Camacho, Ermeregida Chimbi, Stella Duque, Mariela Jiménez, Cecilia Rodríguez

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Educación y Desarrollo CulturalDetalles de publicación: Santafé de Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 2002Descripción: 129 hTema(s): Clasificación CDD:
  • T.D.Cul 303.6
Nota de disertación: Tesis Especialista Educación y Gestión Cultural
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Tesis Tesis Campus Unión Social General T.D.Cul 303.6 B16n 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 002573
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T.D.Cul 301.18 G72e 1996 Efecto de la metodología por procesos y grupal en el interés de los alumnos del grado 7° de bachillerato de la escuela nacional de comercio de santafé de Bogotá en el estudio de las ciencias sociales en el primer periodo escolar T.D.Cul 301.18 G83e 1996 Efecto de la metodología por prcesos y grupal en el interés de los alumnos de grado 7o de bachillerato de la escuela nacional de comercio de Santafé de Bogotá en el estudio de las ciencias sociales en el primer periodo escolar T.D.Cul 303.372 J37f 1998 Formación en valores estéticos y culturales en los estudiantes del grado 6° de educación básica primaria de la Institución educativa Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de Acacias-Meta T.D.Cul 303.6 B16n 2002 La narrativa oral como estrategia para mejorar la convivencia escolar T.D.Cul 305.4 B35p El pensamiento de la estudiante educadora del postgrado de educación y desarrollo cultural, 1997, respecto a la mujer T.D.Cul 305.42 P57r Resúmenes analíticos T.D.Cul 306 C17i 1996 Identidad cultural en la educación media vocacional una propuesta de acción pedagógica

Tesis Especialista Educación y Gestión Cultural

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