Ciencias naturales y educación ambiental lineamientos curriculares referentes teóricos, implicaciones pedagógicas y didácticas, aplicaciones Ministerio de Educación Nacional.
Idioma: Español Idioma del resumen: Español Series (Lineamientos curriculares). (Areas obligatorias y fundamentales) | Licenciatura en Educación BásicaDetalles de publicación: Santafé de Bogotá Ministerio de Educación Nacional 1998Descripción: 181 p il. 24 cmISBN:- 9789586910620
- 372.357
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro
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Sede San Antonio General | 372.357 C65c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 91004805 | |
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Sede San Antonio General | 372.357 C65c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 004789 |
I. Referente filosófico y epistemológico.-- II. Referente sociológico.-- III. Referente psico-cognitivo.
La escuela en cuanto sistema social debe educar para que los individuos y las colectividades comprendan la naturaleza compleja del medio ambiente natural y el creado por el hombre, resultante de la integración de sus aspectos biológicos, físicos, sociales, económicos y culturales; construyan valores y actitudes positivas hacia la conservación y defensa de los recursos naturales y se desarrollen las competencias básicas para resolver problemas ambientales.Por ello se pone a disposición de los lectores esta serie de “Lineamientos curriculares” con la esperanza de que sea una ayuda para mejorar la comprensión del hecho pedagógico tanto en los educadores como en los educandos.
Seductive interaction design creating playful, fun, and effective user experiences
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