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Ochenta actividades para educar lúdicamente en valores y ciudadanía José Escudero Pérez y Luz Martíez Ten (coords.).

Colaborador(es): Idioma: Español Series Edupaz. 22 | Trabajo SocialDetalles de publicación: Madrid Catarata 2008Descripción: 279 p. 24cmISBN:
  • 9789587198195
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.832
Resumen: Esta obra reúne ochenta propuestas para educar en valores y ciu-dadanía a partir del juego y de la creatividad. Se han seleccionado ocho temas clave que configuran su estructura: interculturalidad, igualdad entre mujeres y hombres, consumo responsable, sexua-lidad, participación, animación a la lectura, educación ambiental y prevención del racismo. En cada bloque se proponen diez acti-vidades para trabajar con adolescentes, con el propósito de que estas dinámicas resulten útiles a la hora de trabajar con distintos grupos de participantes y que también sirvan de inspiración para crear otras nuevas. La amplia experiencia en el uso de metodologías activas en contextos escolares y extraescolares de quienes participan en este libro, así como su implicación en asociaciones y movimientos sociales y su vinculación a proyectos de transformación social, añade un interés especial a las propuestas que aquí presentamos. Han participado en la elaboración de estos materiales: Juan Gómez Lara, Luz Martínez Ten, María González Reyes, Isidro Jiménez Gómez, Gema Puertas Tarjuelo, Iván García García, Carmen Domech, María Sintes y Diana Damas de Diego.
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Incluye bibliografía p.177-198

Esta obra reúne ochenta propuestas para educar en valores y ciu-dadanía a partir del juego y de la creatividad. Se han seleccionado ocho temas clave que configuran su estructura: interculturalidad, igualdad entre mujeres y hombres, consumo responsable, sexua-lidad, participación, animación a la lectura, educación ambiental y prevención del racismo. En cada bloque se proponen diez acti-vidades para trabajar con adolescentes, con el propósito de que estas dinámicas resulten útiles a la hora de trabajar con distintos grupos de participantes y que también sirvan de inspiración para crear otras nuevas. La amplia experiencia en el uso de metodologías activas en contextos escolares y extraescolares de quienes participan en este libro, así como su implicación en asociaciones y movimientos sociales y su vinculación a proyectos de transformación social, añade un interés especial a las propuestas que aquí presentamos. Han participado en la elaboración de estos materiales: Juan Gómez Lara, Luz Martínez Ten, María González Reyes, Isidro Jiménez Gómez, Gema Puertas Tarjuelo, Iván García García, Carmen Domech, María Sintes y Diana Damas de Diego.

De gré ou de force. Les femmes dans mondialisation

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