Inteligencia moral. perspectivas (Registro nro. 55599)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03082nam a22003617a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210518154448.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210518b2016 Spa||||| |||| 00| 0 Spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9788428830713 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-BoSC |
| Lengua de catalogación | Español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 0# - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 79236 |
| nombre | Vílchez, Luis Fernando |
| relación | autor |
| 245 0# - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Inteligencia moral. perspectivas |
| Mención de responsabilidad, etc. | Luis Fernando Vílchez; colaboración Jecqueline Glaser |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Madrid |
| editorial | PPC |
| fecha | 2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 215 páginas |
| Dimensiones | 21 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Portador | volumen |
| 490 0# - SERIE | |
| 9 (RLIN) | 64933 |
| Serie | Colección Educar |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Incluye síntesis (p.197-204), referencias bibliográficas (p.205-210) e índice |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Historia y objetivos de este libro.-- La perspectiva de J. Piaget.-- La perspectiva de L. Kohlberg.-- la perspectiva del modelo de las inteligencias múltiples.-- perspectiva de las aplicaciones educativas de la inteligencia moral.-- Perspectiva de la desconexión moral.-- otras perspectivas sobre el estudio de la inteligencia moral |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | ¿Cabe hablar de «inteligencia moral» en el contexto de las inteligencias múltiples? Sin duda se puede proponer un concepto descriptivo de inteligencia moral afirmando que es la capacidad para razonar en términos de bondad, de lo bueno y justo, de lo que es mejor, de lo que más humaniza, de lo que nos hace mejores; es la capacidad para discernir lo que es debido en cada momento, razonando y argumentando; es una capacidad cognitiva que, ayudada de la habilidad emocional y social, impulsa a la acción buena, a lo mejor en cada caso. Es la capacidad para resolver dilemas y problemas morales. La inteligencia moral puede coincidir en parte con lo que se entiende como discernimiento ético, como capacidad para distinguir el bonum, lo que «se debe hacer», en medio de una pluralidad axiológica o en la ausencia total de esta. Es una capacidad para hacer juicios morales correctos, para dirimir argumentativamente dilemas que incluyen la carga de lo ético. Este tipo de capacidad se basa en la racionalidad y se sitúa cerca de un pensamiento abstracto, activo y crítico que va más allá de lo dado. La inteligencia moral así entendida se sitúa en línea con las aportaciones de Piaget, de Kohlberg y, antes, de Kant, donde se supone que el ser humano, en una evolución deseable, es capaz de hacer juicios morales cada vez más profundos y matizados. La inteligencia moral pretende, en virtud de su vertiente lógica, encontrar soluciones equilibradas en los conflictos morales en los que se ve involucrada. |
| 534 ## - TÍTULO ORIGINAL | |
| ISBN Título original | |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 79237 |
| Nombre de persona | Glaser, Jacqueline |
| Término indicativo de función/relación | Colaborador |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 22 |
| Clasificación | 268 |
| Clave de autor | C677 VILI |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 79230 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Pedagogía de la Religión |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 79106 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Pedagogía Espiritual Cristiana |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 32719 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Inteligencias Multiples |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 79239 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Inteligencia Moral |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 79240 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aplicaciones Educativas |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 79239 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Inteligencia Moral |
| Subdivisión general | Proyecto Educativo |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 4386 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Etica Cristiana |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 268 C677 VILI |
| Suprimir en OPAC | No |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Coste, precio normal de compra | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | ID | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey | Seminario Conciliar | Seminario Conciliar | General | 25/03/2021 | Editorial PPC | 0.00 | 268 C677 VILI | 91009895 | 18/05/2021 | Ej.1 | 18/05/2021 | Libro |