Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
| campo de control de longitud fija |
04296nmm a2200397 i 4500 |
| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
| 005 |
20180829084717.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
| campo de control de longitud fija |
s2018 ck z|l spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-BoFUM |
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-BoFUNM CO-BoSC |
| 041 ## - IDIOMA |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
Español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
| nombre |
Rivera Rodríguez, Laura Victoria |
| 9 (RLIN) |
66058 |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
| título |
Experiencias de tres jóvenes hijos de familias homoparentales |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Laura Victoria Rivera Rodriguez, Leidy Katherine Ruiz Castro, Luisa Fernanda Espinosa Díaz |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
| lugar (ciudad) |
Bogotá |
| editorial |
Fundación Universitaria Monserrate |
| fecha |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Extensión |
1 CD-ROM (108 páginas) |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
| Nota de tesis |
Trabajo de Grado (Maestría en Familia, Educación y Desarrollo). -- Fundación Universitaria Monserrate, 2018 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Archivos en Adobe Acrobat Reader. |
| 520 ## - RESUMEN |
| Resumen |
El capítulo desarrolla el problema en torno a la condición de ser hijo de una familia homoparental. Frente a ello se consideran dos partes: por un lado, la ambigüedad de la Constitución Política de Colombia de 1991 en cuanto a la definición única de familia y ello confrontado con la apertura que se da a la pluralidad enmarcada en la cotidianidad actual de la sociedad colombiana. Asimismo, se asume la tarea socializadora que comparten instituciones como la familia y la escuela. Dicho vacío se confronta en la escasa ubicación de estudios que desarrollen el tema de la familia homoparental en Colombia. |
| 520 ## - RESUMEN |
| Resumen |
Algunos estudios sobre familias homoparentales: casos de México y Brasil <br/>Hay estudios sobre familias homoparentales en otros países de Latinoamérica, aunque no tratan el tema de las experiencias juveniles. Uno de ellos fue realizado en México por Vidal (2017) cuyos resultados mostraron que México ha reconocido las familias homoparental en sus leyes, pero esto no ha garantizado que los derechos de las mismas sean protegidos y garantizados. Esto es evidencia de que no basta tan solo figurar en los documentos nacionales sino que se deben realizar diversas estrategias para romper con los prejuicios históricamente creados. Otra investigación es la realizada por Ordóñez y Valencia (2012), también en México, donde se da a conocer la opción de que las familias homoparentales adopten, siempre y cuando propicien al niño/niña una familia que le asegure un mínimo de condiciones para su óptimo desarrollo teniendo en cuenta el interés superior del menor<br/> |
| 520 ## - RESUMEN |
| Resumen |
Para el caso de Brasil, los anteriores investigadores realizan un recuento de las decisiones tomadas en dicho país, con respecto a la homoparentalidad, con sustento documental de la Universidad de Virginia, la Universidad de Valencia y la Academia Americana de Pediatría. Estos concluyeron que “el hecho de que los menores sean adoptados por parejas homosexuales no constituye una desventaja para ellos, pues lo más importante es el vínculo, el afecto y el ambiente familiar que le sean brindados” (Ordóñez y Valencia, 2012, p. 39). Teniendo en cuenta esto, en Brasil, la rama judicial no podría invisibilizar las experiencias de las familias constituidas por parejas de gais o lesbianas. <br/>De acuerdo a estas investigaciones, se puede concluir que las familias homoparentales fomentan el desarrollo del menor a través del cumplimiento y la promoción de los derechos y deberes, así mismo mediante la formación de cualidades, habilidades, dentro de un contexto familiar donde se fomenta el cuidado y el amor.<br/> |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
| 9 (RLIN) |
66061 |
| Nombre de persona |
Ruiz Castro, Leidy Katherine |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
| 9 (RLIN) |
66062 |
| Nombre de persona |
Espinosa Díaz, Luisa Fernanda |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
| Nombre de persona |
Ruíz, José Raúl |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 9 (RLIN) |
60430 |
| 710 2# - COAUTOR CORPORATIVO |
| 9 (RLIN) |
55548 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Fundación Universitaria Monserrate |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME |
| 9 (RLIN) |
66132 |
| Título uniforme |
Maestría en Familia, Educación y Desarrollo |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
| clasificación |
T.MFED 0010 |
| clave de autor |
R621e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Familia |
| 9 (RLIN) |
4796 |
| Subdivisión de forma |
Tesis y disertaciones académicas |
| 650 24 - MATERIA GENERAL |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Familia homoparental |
| 9 (RLIN) |
60932 |
| Subdivisión de forma |
Tesis y disertaciones académicas |
| 650 24 - MATERIA GENERAL |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Experiencia social |
| 9 (RLIN) |
41917 |
| Subdivisión general |
Jóvenes |
| Subdivisión de forma |
Tesis y disertaciones académicas |
| 650 24 - MATERIA GENERAL |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Orientacion Sexual |
| 9 (RLIN) |
25068 |
| Subdivisión de forma |
Tesis y disertaciones académicas |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Local |
| Tipo de ítem koha |
Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
T.MFED 0010 |
| Sufijo de la signatura |
R621e |