Influencia de los estilos de crianza en el desarrollo integral de los niños. (Registro nro. 52529)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03230nam a2200373 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180830111838.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija s2018 ck ||||f m||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-BoFUNM CO-BoSC
Lengua de catalogación Español
Normas de descripción rda
041 0# - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente Español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 65631
nombre Ballén Contreras, Maribel
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Influencia de los estilos de crianza en el desarrollo integral de los niños.
Mención de responsabilidad, etc. Maribel Ballén Contreras, Andrea Jimena Gutiérrez Medina, Sandra Carolina Rodríguez Peña, Lorena Milena Suárez Angel, Caterine Villamizar Arias
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (112 páginas)
Dimensiones Cuadros
Material acompañante 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term no mediado
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Archivos en Microsoft word.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente trabajo de grado
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de grado
título otorgado Especialista en Orientación y Educación Familiar
Institución Fundación Universitaria Monserrate. Instituto de Estudios en Familia. Especialización en educación y Orientación Familiar
año 2018
520 1# - RESUMEN
Resumen El presente proyecto de investigación se enfoca en dos perspectivas fundamentales. La primera desde la observación a un grupo de niños en edad escolar de 5 a 6 años frente a sus comportamientos disruptivos en el aula de clase, donde surge la necesidad de identificar <br/>y comprender que factores influyen en las dimensiones del desarrollo cognitiva, comunicativa y personal social. De acuerdo con ello, se encuentra que un factor común en los niños es que sus madres los tuvieron cuando ellas estaban en el ciclo vital de la adolescencia. La segunda es que a partir de esta observación se investiga desde un enfoque cualitativo, etnográfico y hermenéutico sobre las prácticas, pautas, creencias y los estilos de crianza que ejercen cuatro mujeres que fueron madres en su adolescencia con sus hijos, estudiantes del nivel de Transición del colegio Juan Lozano y Lozano para analizar a profundidad sobre la influencia que estos tienen con relación a las dimensiones del desarrollo <br/>mencionadas anteriormente. <br/>
520 1# - RESUMEN
Resumen Por lo anterior surge la pregunta de investigación ¿Cómo influyen los estilos de crianza que ejercen cuatro mujeres que fueron madres en la adolescencia en el desarrollo de las dimensiones cognitiva, comunicativa y personal social de sus hijos, estudiantes del grado transición del colegio Juan Lozano y Lozano? <br/>
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 65638
Nombre de persona Gutiérrez Medina, Andrea Jimena
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 65639
Nombre de persona Rodríguez Peña, Sandra Carolina
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 65640
Nombre de persona Suárez Angel, Lorena Milena
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 65641
Nombre de persona Villamizar Arias, Caterine
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 60335
Nombre de persona Bolívar Sánchez, Nubia Patricia
Término indicativo de función/relación Director
710 2# - COAUTOR CORPORATIVO
9 (RLIN) 55548
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Fundación Universitaria Monserrate
Unidad subordinada Especialización en Educación y Orientación Familiar
Término indicativo de función/relación editor
830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME
9 (RLIN) 65570
Título uniforme Especialización en Educación y Orientación Familiar
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación T.E.Ofa 0186
clave de autor B191i
650 14 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 40088
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Pautas de crianza
650 24 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 40712
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Relación familia
650 24 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 36441
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Adolescencia y familia
650 24 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 38011
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación y Orientación Familiar
Subdivisión de forma Tesis y disertaciones académicas
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey
Tipo de ítem koha Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 0186
Prefijo de la signatura B191i
Sufijo de la signatura T.E.Ofa
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Último préstamo Ejemplar Tipo de ítem
    Dewey   Campus Unión Social Campus Unión Social General 17/05/2018 1 T.E.Ofa 0186 B191i 91005448 20/08/2022 20/08/2022 Ej.1 CD-ROM
    Dewey   Campus Unión Social Campus Unión Social General 17/05/2018   T.E.Ofa 0186 B191i 91005449 17/05/2018   Ej.2 CD-ROM