Condiciones para la potenciación del sujeto social en la educación secundaria en Bogotá (Registro nro. 51668)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20170707114028.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 170707s2016 ck b||||r|||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 97895876005991.
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Lengua de catalogación Español
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente Español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 61556
nombre Gómez Vargas, Mónica
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Condiciones para la potenciación del sujeto social en la educación secundaria en Bogotá
subtítulo estudios de casos
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad de publicación Bogotá
Editor, distribuidor Fondo Editorial Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia
Fecha de publicación 2016
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 136 páginas
Ilustraciones mapas
Dimensiones 24 cm
490 ## - SERIE
Serie (Colección general de divulgación)
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1.Marco teórico.--2. Metodología.--3. Delimitación.-- 4. Contextualización: políticas educativas como contenidos de determinación de los sujetos sociales.-- 5. Colegio Arborizadrora Alta: los docentes también construyen sueños 6.Colegio María Mercedes Carranza: estudiantes como gestores de cambio.--7.Conclusiones: educación para los sueños<br/>
520 ## - RESUMEN
Resumen Que tipo de sujeto se está constituyendo en los colegios de <br/>Bogotá? ¿Permite el contexto actual y las políticas educativas la <br/>formación de personas con sentido social, que puedan ser gestores <br/>de un cambio en el entorno en que viven? Estas son algunas de <br/>las preguntas que intenta responder este libro, con base en los <br/>planteamientos del sociólogo chileno Hugo Zemelman y sus <br/>aportes para hacer un análisis multidimensional de los sujetos <br/>sociales. Se concluye que aunque el panorama educativo no es muy <br/>alentador, en él existen campos de posibilidades que permiten el <br/>surgimiento y constitución de los sujetos sociales, quienes a su vez <br/>intentan hacer resistencia a dichas condiciones. El estudio se basa <br/>en la experiencia recogida en dos colegios de la localidad de Ciudad <br/>Bolívar en Bogotá, caracterizada por un entorno de luchas sociales e <br/>iniciativas organizativas. <br/><br/>
082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 373.0986148
Clave de autor G633c
648 #0 - MATERIA CRONOLÓGICA
término Educación secundaria
Subdivisión general Estudio de casos
Subdivisión geográfica Bogotá (Colombia)
650 04 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 4476
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Evaluación Educativa
Subdivisión geográfica Bogotá (Colombia)
650 04 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 16854
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Política Educativa
Subdivisión geográfica Bogotá (Colombia)
650 04 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 19336
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Relaciones Sociales
648 #0 - MATERIA CRONOLÓGICA
-- 61557
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey
Tipo de ítem koha Libro
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 373.0986148
Sufijo de la signatura G633c
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación Dañado Clasificación normalizada (Koha) No circula Itemnumber Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Precio actual Tipo de ítem
    Dewey   373_098614800000000_G633C   63610 Sede San Antonio Sede San Antonio Oculto 07/07/2017   373.0986148 G633c 91003327 07/07/2017 Ej.1 07/07/2017 Libro