Inclusión étnica en la educación pública (Registro nro. 12988)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 13132
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20170911164557.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija s2013 ck fsprm 1 0 spspa
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Lengua de catalogación Español
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente Español
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica sp
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre García Moreno, Diana Jimena
9 (RLIN) 50111
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Inclusión étnica en la educación pública
Mención de responsabilidad, etc. Diana Jimena García Moreno, Leidy Maritza Herrera Mora, María Elvira Maldonado Junco , Liliana Uribe Mora ; Tutora Andrea Cardona
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad de publicación Bogotá
Editor, distribuidor Fundación Universitaria Monserrate
Fecha de publicación 2013
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM
Ilustraciones 12 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Contiene video de 18 minutos
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana-- Tesis y disertaciones académicas
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de grado -- (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana ).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2013
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Contiene bibliografía
520 ## - RESUMEN
Resumen El presente trabajo de investigación tiene como objetivo caracterizar el proceso de adaptación sociolingüística en la inclusión a la vida escolar, por parte de los niños de comunidades pertenecientes a la familia indígena Muisca, del colegio distrital Kimy Pernía Domicó, ubicado en la localidad de Bosa en el barrio San Bernardino, es decir realizar observaciones y análisis reflexivo sobre las actitudes lingüísticas de los estudiantes con descendencia indígena y cómo la institución y sus docentes tienen en cuenta esta diversidad, a través de la apropiación de políticas y prácticas educativas inclusivas. El desarrollo del trabajo se realizó bajo la investigación etnográfica enmarcada en aspectos cualitativos, haciendo uso de los diferentes instrumentos propios de este tipo de investigación como: diarios de campo, entrevistas, fichas poblacionales, notas de campo, entre otros, que permitieron recoger la información adecuada para alcanzar los objetivos propuestos. Del mismo modo, tiene en cuenta referentes teóricos entorno a políticas inclusivas, sociología del lenguaje y actitudes lingüísticas, que dieron horizonte a la organización, selección y análisis de la información recogida a través del trabajo de campo....
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Córdoba, Andrea
9 (RLIN) 42920
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Herrera Mora , Leidy Maritza
9 (RLIN) 43898
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Maldonado Junco , Liliana
9 (RLIN) 44345
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Moreno Murcia, Juan Antonio
9 (RLIN) 52276
Término indicativo de función/relación
830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Licenciatura en Educación Básica
082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación T.Eba
Clave de autor 0041 G17i
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación inclusiva
Subdivisión geográfica Colombia
9 (RLIN) 37923
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Español
Subdivisión general enseñanza
9 (RLIN) 3786
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Inclusión social
Subdivisión geográfica Colombia
9 (RLIN) 38907
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lenguaje y Lenguas
Subdivisión geográfica Colombia
9 (RLIN) 10133
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Minorias etnicas
Subdivisión geográfica Colombia
9 (RLIN) 39652
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Número de parte o sección de la obra 002618
Lenguaje de la obra 1
Título de la obra r
Nombre de parte o sección de la obra 20130313
Fecha de publicación/de la obra d
Numeración 1
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Número de parte o sección de la obra 002619
Lenguaje de la obra 2
Nombre de parte o sección de la obra 20130313
Fecha de publicación/de la obra d
Numeración 2
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
a 11
b 9
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 0041
Sufijo de la signatura G17i
Prefijo de la signatura T.Eba
Tipo de ítem koha Tesis
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación Dañado Clasificación normalizada (Koha) No circula Itemnumber Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Renovaciones Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Último préstamo Ejemplar Precio actual Tipo de ítem
    Dewey   T__EBA_0041_000000000000000_G17I   18468 Sede San Antonio Sede San Antonio General 09/10/2015 1   T.Eba 0041 G17i 002618 20/03/2019 20/03/2019 Ej.1 09/10/2015 CD-ROM
    Dewey   T__EBA_0041_000000000000000_G17I   18469 Sede San Antonio Sede San Antonio General 09/10/2015 1   T.Eba 0041 G17i 002619 20/03/2019 20/03/2019 Ej.2 09/10/2015 CD-ROM