Podemos pintar los sueños!: fragmentos de un diario de clase (Registro nro. 12532)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02451nam a2200289Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 12676 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 50316s2012 sp fr 0 spa |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9788499212791 |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | sp |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| -- | M14p |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Majoral Clapés, Sílvia |
| 9 (RLIN) | 51702 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Podemos pintar los sueños!: fragmentos de un diario de clase |
| Mención de responsabilidad, etc. | Sílvia Majoral Clapés ; [traducción al castellano: Sílvia Majoral Clapés] |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Barcelona |
| Editor, distribuidor | Ocataedro : Rosa Sensat |
| Fecha de publicación | 2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 105 p. |
| Ilustraciones | il. |
| Dimensiones | 23 cm |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Incluye bibliografías. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | La lectura de este libro no deja indiferente, puede contagiar a quienes se sienten seguros en una escuela aburrida, cerrada y gris y empujarlos a emprender la ruta del color de lo improvisto, del sueño de educaión, del goce del trabajo diario, Para otros, puede ser un bálsamo saber que no están solos, que hay compañeros y compañeras que actúan como ellos y son felices con su trabajo. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Podemos pintar los sueños! es un libro que recoge de manera sencilla dos clásicos de la pedagogía: el diario de clase y el triángulo de relaciones. Una manera de ejercer de maestro y una manera de entender y hacer realidad la escuela y la educaión, que con mucha naturalidad han practicado grandes maestros y maestras en siglos pasados y que con tanto acierto recogieron en los treinta puntos de la Escuela Nueva, la escuela que aún hoy está pendiente de ser generalizada en nuestro país. El diario de clase y el triángulo de relaciones son dos elementos que dan forma y fondo al contenido del libro, pero el hecho de que sean dos elementos clásicos de educación no significa que se dé una mirada atrás; al contrario, es un libro actual, vivo, culto, abierto, y nos da la posibilidad de redescubrir la flexibilidad y el entusiasmo del magisterio, acercandonos a aquello que transforma el trabajo de cada día en algo deseable para todos; niños y niñas, maestros y maestras y familia. |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Trabajo Social |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clave de autor | 372.4 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 2250 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación de Niños |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 2225 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| Subdivisión general | experiencias |
| 440 ## - | |
| -- | Temas de infancia |
| -- | educar de 0 a 6 años |
| -- | 30 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | Sala general |
| Número de parte o sección de la obra | 002143 |
| Lenguaje de la obra | 1 |
| Título de la obra | r |
| Nombre de parte o sección de la obra | 01/03/2013 |
| Fecha de publicación/de la obra | c |
| -- | n |
| -- | Siglo del Hombre |
| Forma completa/desarrollada del nombre | 43.700 |
| -- | 15/03/13 |
| -- | SLP |
| Numeración | 2 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | Sala general |
| Número de parte o sección de la obra | 002144 |
| Lenguaje de la obra | 2 |
| Nombre de parte o sección de la obra | 01/03/2013 |
| Fecha de publicación/de la obra | c |
| -- | a |
| -- | Siglo del Hombre |
| Forma completa/desarrollada del nombre | 43.700 |
| -- | 15/03/13 |
| -- | SLP |
| Numeración | 2 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| b | 1 |
| c | 1 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 372.4 |
| Sufijo de la signatura | M14p |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | Clasificación normalizada (Koha) | No circula | Itemnumber | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Precio actual | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey | 372_400000000000000_M14P | 17897 | Campus Unión Social | Campus Unión Social | General | 09/10/2015 | 372.4 M14p | 002143 | 10/12/2015 | Ej.1 | 09/10/2015 | Libro | |||||
| Dewey | 372_400000000000000_M14P | 17898 | Campus Unión Social | Campus Unión Social | General | 09/10/2015 | 372.4 M14p | 002144 | 10/12/2015 | Ej.2 | 09/10/2015 | Libro |