El fracaso escolar (Registro nro. 12386)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02766nam a2200301Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 12530 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 10314s2011 ag fr 0 spa |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9789876670272 |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | ag |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| -- | G74f |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Grimozzi, Sergio |
| 9 (RLIN) | 50509 |
| 245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | El fracaso escolar |
| subtítulo | ¿Por qué se quedan los que se quedan? |
| Mención de responsabilidad, etc. | Sergio Grimozzi |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Buenos Aires |
| Editor, distribuidor | Bonum |
| Fecha de publicación | 2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 223 p |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Contiene bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | El estado de la cuestión: de Cómo las cosas estuvieron y están actualmente.-- Diseño metodológico: Donde la cuestión se pone técnica.-- El análisis de los datos: Donde se empiezan a escuchar las voces.-- Conclusiones: Donde ya está todo dicho.-- Proyecto de intervención: Donde nos detenemos a pensar qué hacer con lo que escuchamos.-- Anexos. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | ¿Cómo se origina el fracaso escolar dentro del sistema educativo y cuáles son las interpretaciones de los alumnos? ¿Cómo los acompañan sus familias y cómo construyen su proyecto de vida ante su fracaso educativo y las condiciones desestabilizantes del afuera? ¿Existen formas de favorecer esta situación desde la gestión escolar? ¿Por qué, ante la posibilidad de deserción, existen alumnos repetidores que permanecen dentro del sistema educativo? O puesto en otras palabras: ¿Por qué se quedan los que se quedan? Éstas y otras preguntas encuentran su respuesta a partir de la lectura de este libro, basado en la exploración de la significación que le encuentran hoy en día a la escolarización -y su propio proceso educativo- los alumnos que han repetido una o más veces a lo largo del nivel medio. Fruto de la investigación de un estudio de caso y de su comparación con otras instituciones educativas de nivel secundario, estas miradas se complementan con aquellas de otros alumnos que no han experimentado el fracaso escolar. El libro posee un desarrollo ameno y fluido que permite a los lectores adentrarse en la problemática del fracaso escolar y escuchar las voces de sus protagonistas. Asimismo, constituye una herramienta de gran utilidad para estudiantes de posgrado que buscan ejemplos sobre la forma en que se desarrolla una tesis de investigación a partir de una hipótesis de trabajo. |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Licenciatura en Educación Básica |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clave de autor | 371.28 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Exclusión educativa |
| 9 (RLIN) | 41916 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Desercion Escolar |
| 9 (RLIN) | 881 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Fracaso Escolar |
| 9 (RLIN) | 26812 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 2225 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | Unión social |
| Número de parte o sección de la obra | 002113 |
| Lenguaje de la obra | 1 |
| Título de la obra | r |
| Nombre de parte o sección de la obra | 11/03/2013 |
| Fecha de publicación/de la obra | c |
| -- | n |
| -- | Ediciones Modernas |
| Forma completa/desarrollada del nombre | 51.000 |
| -- | 11/03/2013 |
| -- | SLP |
| Numeración | 2 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | Unión social |
| Número de parte o sección de la obra | 002118 |
| Lenguaje de la obra | 2 |
| Título de la obra | r |
| Nombre de parte o sección de la obra | 11/03/2013 |
| Fecha de publicación/de la obra | c |
| -- | a |
| -- | Ediciones Modernas |
| -- | 11/03/2013 |
| -- | SLP |
| Numeración | 1 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| b | 1 |
| c | 1 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 371.28 |
| Sufijo de la signatura | G74f |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | Clasificación normalizada (Koha) | No circula | Itemnumber | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Precio actual | Tipo de ítem | Último préstamo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey | 371_280000000000000_G74F | 17749 | Campus Unión Social | Campus Unión Social | General | 09/10/2015 | 371.28 G74f | 002113 | 10/12/2015 | Ej.1 | 09/10/2015 | Libro | ||||||
| Dewey | 371_280000000000000_G74F | 17750 | Campus Unión Social | Campus Unión Social | General | 09/10/2015 | 3 | 371.28 G74f | 002118 | 02/11/2016 | Ej.2 | 09/10/2015 | Libro | 28/10/2016 |