Currículum abierto y propuestas didácticas en educaciónn infantil (3 a 5 años) (Registro nro. 12263)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03115nam a2200289Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 12406 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 21204s2006 sag rr 0 spa |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9875380938 |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | ag |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| -- | C87 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Currículum abierto y propuestas didácticas en educaciónn infantil (3 a 5 años) |
| subtítulo | Planificación y diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje |
| Mención de responsabilidad, etc. | Azzerboni, Delia R. (Coord.) |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Buenos Aires |
| Editor, distribuidor | Novedades educativas |
| Fecha de publicación | 2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 123 p |
| Dimensiones | 25cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Como presentar la propuesta didáctica? .-- Salimos al entorno e invitamos al entorno.-- Salimos al entorno social y natural e invitamos al entorno social y natural e invitamos al entorno social y natural.-- Un proyecto de educación artística.-- Un cuerpo presente en la interrelaciones entre los niños y el entorno.-- Matemática: números, espacios y medidas aquí y allá.-- Bibliografía.-- Los autores. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | ¿Cómo se presentan las propuestas didácticas en educación infantil? ¿A partir de unidades didácticas o mediante proyectos? Los autores de este libro parten de una modalidad de trabajo basada en un currículo abierto con una perspectiva globalizadora que articula los contenidos de diversas disciplinas en proyectos didácticos. Se analizan las semejanzas y diferencias existentes entre unidades didácticas y proyectos, cómo se formulan, cuáles son sus componentes y cómo seleccionarlos de acuerdo con el contexto social y espacial de la institución. La obra facilita y estimula la relación de los niños y las niñas con la realidad, con el entorno, a través de la organización de salidas al exterior de la institución; y, si los pequeños no pueden salir del jardín, se abordan las “entradas” de la realidad a la escuela. Una vez decidido el destino de la salida, o quién visitará la escuela, se planifican las etapas de las visitas, antes, durante y después de ellas. En armoniosa articulación entre teoría y situaciones didácticas, se ofrecen propuestas concretas de proyectos, salidas al entorno e invitaciones a los visitantes. Se formulan sugerencias a directivos de escuelas infantiles acerca de cómo leer las planificaciones docentes, realizar su seguimiento y asesorar a los maestros para resignificar y mejorar las prácticas pedagógicas institucionales. Artesanos, músicos, mimos y escultores; paisajes, vegetación, animales y ambientes sociales diversos interactúan en estas páginas, permitiendo un recorrido variado y enriquecedor de las posibilidades de enseñanza y aprendizaje en la educación infantil. |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Azzerboni, Delia R. (Comp.) |
| 9 (RLIN) | 42327 |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Preescolar |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clave de autor | 372.21 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Encuenta |
| -- | Enseñanza aprendizaje |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Entrevistas |
| Subdivisión general | enseñanza aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 3319 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 2305 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Preescolar |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 2250 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación de Niños |
| 440 ## - | |
| -- | 0 a 5 La educación en los primeros años |
| -- | 55 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | Sala general |
| Número de parte o sección de la obra | 001962 |
| Lenguaje de la obra | 1 |
| Título de la obra | r |
| Nombre de parte o sección de la obra | 20121025 |
| Fecha de publicación/de la obra | c |
| -- | n |
| -- | Ediciones Euroamérica |
| Forma completa/desarrollada del nombre | 48.000 |
| -- | 20121204 |
| -- | SLP |
| Numeración | 1 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| b | 1 |
| c | 1 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 372.21 |
| Sufijo de la signatura | C87 |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | Clasificación normalizada (Koha) | No circula | Itemnumber | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Precio actual | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey | 372_210000000000000_C87 | 17626 | Campus Unión Social | Campus Unión Social | General | 09/10/2015 | 372.21 C87 | 001962 | 10/12/2015 | Ej.1 | 09/10/2015 | Libro |