Los primeros siete años (Registro nro. 11828)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02193nam a2200385Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 11971 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 20127s2009 cck fr spa |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 1575547414 t.3 |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | ck |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| -- | K89p |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Kuzma, Kay |
| 9 (RLIN) | 51238 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Los primeros siete años |
| subtítulo | La formación ética y moral |
| Mención de responsabilidad, etc. | Kay Kuzma y Kari St. Clair |
| 246 ## - VARIANTE DEL TÍTULO | |
| título | Formación |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Bogotá |
| Editor, distribuidor | Asociación Publicadora Interamericana, GEMA Editores |
| Fecha de publicación | 2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 207p. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Como criar a un niño brillante y capaz: Cuatro claves para un desarrollo saludable.-- El ambiente óptimo para el aprendizaje.-- Cómo aprenden los niños el lenguaje.-- Enseñe a su propio hijo.-- Preparación para la escuela.-- El cotrol de la TV y otras electrónicas.-- Cómo modelar la moralidad en los niños: Qué es el carácter moral?.-- Cómo influir sobre su hijo para bien.-- Proveer información para tomar deciciones.-- El control interno y la habilidad para decir no.-- Cómo modelar el carácter esperitual y moral del niño.-- Cómo desarrollar un plan para la edificación del carácter |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Es el tercero de un serie de escritos con el propósito de asentar las bases de la educación basada en propósitos. En este volumen se presentan los principios pedagógicos que permiten educar en valores absolutos en un mundo cada vez más relativo. Consejos prácticos para formar niños brillantes y capaces. |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Clair, Kari |
| 9 (RLIN) | 42865 |
| 767 ## - ENLACE A UNA TRADUCCIÓN | |
| Encabezamiento principal | First seven years |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Trabajo Social |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clave de autor | 155.4 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educacion emocional |
| 9 (RLIN) | 37889 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Niños |
| Subdivisión general | formación |
| 9 (RLIN) | 13997 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Niños |
| Subdivisión general | hábitos y conducta |
| 9 (RLIN) | 13997 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Afectividad |
| Subdivisión general | familia |
| 9 (RLIN) | 36456 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aprendizaje |
| Subdivisión general | niños de 0 a 7 años |
| 9 (RLIN) | 12359 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Crianza |
| Subdivisión general | niños |
| 9 (RLIN) | 37334 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Respeto |
| 9 (RLIN) | 19626 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 15058 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Padres E Hijos |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 2250 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación de Niños |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | Sala general |
| Número de parte o sección de la obra | 000951 |
| Lenguaje de la obra | 2 |
| Término indicativo de función/relación | 3 |
| Nombre de parte o sección de la obra | 20120126 |
| Fecha de publicación/de la obra | c |
| -- | a |
| -- | Apia |
| Forma completa/desarrollada del nombre | 17.500 |
| -- | 20120127 |
| -- | SLP |
| Numeración | 2 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | San Antonio |
| Número de parte o sección de la obra | 000950 |
| Lenguaje de la obra | 1 |
| Título de la obra | r |
| Término indicativo de función/relación | 3 |
| Nombre de parte o sección de la obra | 20120126 |
| Fecha de publicación/de la obra | c |
| -- | n |
| -- | Apia |
| Forma completa/desarrollada del nombre | 17.500 |
| -- | 20120127 |
| -- | SLP |
| Numeración | 2 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| b | 8 |
| c | 44 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 155.4 |
| Sufijo de la signatura | K89p |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | Clasificación normalizada (Koha) | No circula | Itemnumber | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Renovaciones | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Último préstamo | Ejemplar | Precio actual | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey | 155_400000000000000_K89P | 16831 | Campus Unión Social | Campus Unión Social | General | 09/10/2015 | 1 | 155.4 K89p | 000951 | 14/01/2022 | 14/01/2022 | Ej.2 | 09/10/2015 | Libro | |||||
| Dewey | 155_400000000000000_K89P | 16830 | Sede San Antonio | Sede San Antonio | Centro de Documentación | 09/10/2015 | 2 | 155.4 K89p | 000950 | 18/03/2020 | 02/03/2019 | Ej. | 09/10/2015 | Libro |