Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03565nam a2200337Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
11926 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
11124s2010 ck gr spa |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789582010119 |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
Español |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
ck |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| -- |
N45r |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Niño Rojas, Julio Abel. |
| 9 (RLIN) |
52493 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Redes conversacionales entre familias y escuelas |
| subtítulo |
estudio de casos desde un modelo de investigación. Intervención |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Julio Abel Niño Rojas, Ana Elvira Castañeda Cantillo |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Ciudad de publicación |
Bogotá |
| Editor, distribuidor |
Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
212 p. |
| Dimensiones |
22 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Contextos escolares: Procesos y procedimientos de intervención.-- Presentación .-- Lo psicológico y lo pedagógico en lo escolar. La diversidad de lenguajes en la institución escolar.-- Los problemas de y para el aprendizaje en lo escolar.-- Oficina de orientación: un contexto para la intervención.-- La intervención familiar en la escuela.-- La consultoría como una acción de intervención en la escuela.-- Una invitación a potenciar las redes conversacionales entre familia y escuela. -- Repensar lo educativo: una visión desde las redes.-- Compresiones de red desde diferentes perspectivas.-- Presupuestos para una comprensión ecológica en las redes.-- Presupuestos básicos del modelo red social personal .-- La potencia dialógica de la intervención en red: inclusión de lo excluyente.-- Trabajar con la red: repensar la intervención desde la segunda cibernética como una epistemología y no solamente como un Instrumento interventivo .-- Algunos mitos sobre la intervención en la red .-- Consultoría con redes sociales en contextos educativos.-- De acuerdo con el nivel de intervención.-- Las categorías a intervenir frente a la comprensión del cambio.-- La comprensión del síntoma como una categoría a intervenir.-- El sentido de la intervención.-- Algunas competencias del interventor.-- El rol del interventor.-- Escuela y los ciclos vitales relacionales con la familia.-- Algunas preguntas para cerrar y reflexionar.-- Modelo de investigación / intervención: Estudio de casos. Sistema conceptual.-- Análisis de casos.-- estultados.--Referencias.-- Apéndice. |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Este texto, convoca a los profesionales que trabajamos con diferentes disciplinas, terapeutas, consultores, psicólogos, psicopedagogos, orientadores escolares, trabajadores sociales, terapistas del lenguaje y ocupacionales, para implementar estrategias de intervención que adquieran una perspectiva contextual y ecológica de la realidad, para desarrollar redes conversacionales que impliquen un trabajo de familia, compañeros, docentes, directivos, vecinos y otros profesionales, y escuela, desde la cooperación del niño o niña |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Castañeda Cantillo, Ana Elviara |
| 9 (RLIN) |
42730 |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Trabajo Social |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clave de autor |
370.19 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Asociaciones de Padres y Maestros |
| 9 (RLIN) |
20636 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Maestros y padres |
| 9 (RLIN) |
39414 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Relación familia escuela |
| 9 (RLIN) |
40713 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Relacion maestro |
| Subdivisión general |
estudiante |
| 9 (RLIN) |
40715 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
22684 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Comunicación en Educación |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
|---|
| -- |
San Antonio |
| Número de parte o sección de la obra |
000874 |
| Lenguaje de la obra |
1 |
| Título de la obra |
r |
| Nombre de parte o sección de la obra |
20111124 |
| Fecha de publicación/de la obra |
c |
| -- |
n |
| -- |
Editorial Magisterio |
| Forma completa/desarrollada del nombre |
32.000 |
| -- |
20050414 |
| -- |
SLP |
| Numeración |
4 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
|---|
| -- |
Unión Social |
| Número de parte o sección de la obra |
000875 |
| Lenguaje de la obra |
2 |
| Nombre de parte o sección de la obra |
20111124 |
| Fecha de publicación/de la obra |
c |
| -- |
a |
| -- |
Editorial Magisterio |
| Forma completa/desarrollada del nombre |
32.000 |
| -- |
20050414 |
| -- |
SLP |
| Numeración |
4 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
|---|
| -- |
Unión Social |
| Número de parte o sección de la obra |
000876 |
| Lenguaje de la obra |
3 |
| Nombre de parte o sección de la obra |
20111124 |
| Fecha de publicación/de la obra |
c |
| -- |
a |
| -- |
Editorial Magisterio |
| Forma completa/desarrollada del nombre |
32.000 |
| -- |
20050414 |
| -- |
SLP |
| Numeración |
4 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
|---|
| -- |
Unión Social |
| Número de parte o sección de la obra |
000877 |
| Lenguaje de la obra |
4 |
| Nombre de parte o sección de la obra |
20111124 |
| Fecha de publicación/de la obra |
c |
| -- |
a |
| -- |
Editorial Magisterio |
| Forma completa/desarrollada del nombre |
32.000 |
| -- |
20050414 |
| -- |
SLP |
| Numeración |
4 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| a |
1 |
| b |
1 |
| c |
1 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
370.19 |
| Sufijo de la signatura |
N45r |
| Tipo de ítem koha |
Libro |