Práctica educativa desde Reggio Emilia en el jardín infantil Tejares de la secretaria de integración social, ubicado en la localidad de Usme. (Registro nro. 11729)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02614nam a2200349Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 11872 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 11013s2011 ck fr 0 spa |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | ck |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| -- | B37p |
| -- | 2011 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Bernal Barajas, Sonia Anyi Estella |
| 9 (RLIN) | 47852 |
| 245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Práctica educativa desde Reggio Emilia en el jardín infantil Tejares de la secretaria de integración social, ubicado en la localidad de Usme. |
| Mención de responsabilidad, etc. | Sonia Anyi Estella Bernal Barajas, Ruth Mery Farías Chaparro, Claudia Milena Fernández Herrera, Luz Angélica Reyes Mur |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Bogotá |
| Editor, distribuidor | Fundación Universitaria Monserrate |
| Fecha de publicación | 2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 121p.;138 h |
| Ilustraciones | il |
| Material acompañante | CD-ROM |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Contiene bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción.--- Planteamiento del problema.--- Antecedentes.--- Justificación.--- Pregunta de investigación.--- Objetivo general.--- Marco teórico.-Relación maestro estudiante.--- Estrategia educativa y su relación con el ejercicio docente.-Relación maestro estudiante.--- Concepción social del Constructivismo.--- Concepción psicológica del constructivismo.--- Concepción filosófica del constructivismo.-Características de un profesor constructivista.--- Enfoque Reggio Emilia.--- Herramientas del proceso pedagógico.-Currículo emergente.--- Proyectos de aula.--- Documentación.--- Observación.--- Escuchar a nuestros niños y niñas.--- Los principios y elementos del arte.--- Dimensiones del desarrollo.--- Procesos creativos.--- El juego.---- Desarrollo de rincones en el aula.--- Poema cien lenguajes.--- Marco legal.--- Hipótesis.--- Diseño metodológico.--- Paradigma.--- Enfoque.--- La entrevista como herramienta de recolección de datos.--- Resultados y conclusiones de la investigación.--- Recomendaciones.--- Bibliografía.--- Anexos. |
| 530 ## - NOTA DE FORMATO FÍSICO ADICIONAL DISPONIBLE | |
| Nota de formato físico adicional disponible | Disponible en CD-ROM (T.E.pg / 0010 / B37p) |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Farías Chaparro, Ruth Mery |
| 9 (RLIN) | 43289 |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Fernández Herrera, Claudia Milena |
| 9 (RLIN) | 43376 |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Reyes Mur, Luz Angélica |
| 9 (RLIN) | 45484 |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Pedagogía Grupal |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | T.E.pg |
| Clave de autor | 0010 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 12359 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aprendizaje |
| Subdivisión general | teorías |
| 9 (RLIN) | 12359 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educacion de padres y maestros |
| 9 (RLIN) | 37883 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enseñanza |
| Subdivisión general | aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 9275 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Jardines Infantiles |
| 9 (RLIN) | 9405 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 15560 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Pedagogía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | Unión social |
| Número de parte o sección de la obra | 000787 |
| Nombre de parte o sección de la obra | 20111005 |
| Fecha de publicación/de la obra | d |
| -- | n |
| -- | Especialización en Pedagogía Grupal |
| -- | 20111018 |
| -- | SLP |
| Numeración | 1 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 5 |
| b | 2 |
| c | 46 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 0010 |
| Sufijo de la signatura | B37p 2011 |
| Prefijo de la signatura | T.E.pg |
| Tipo de ítem koha | Tesis |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | Clasificación normalizada (Koha) | No circula | Itemnumber | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Precio actual | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey | T__E_PG__0010_000000000000000_B37P_2011 | 16690 | Campus Unión Social | Campus Unión Social | General | 09/10/2015 | T.E.pg 0010 B37p 2011 | 000787 | 14/12/2015 | Ej.1 | 09/10/2015 | Tesis |