Coplas llaneras (Registro nro. 10967)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01927nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 11110 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 10225s2009 ck fsm spa |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | ck |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| -- | B18c |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Bautista Villamil, María Teresita |
| 9 (RLIN) | 47731 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Coplas llaneras |
| subtítulo | En el desarrollo de habilidades comunicativas |
| Mención de responsabilidad, etc. | Bautista Villamil, María Teresita [et al]. |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Bogotá |
| Editor, distribuidor | Fundación Universitaria Monserrate, 2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 34 h. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Esperamos que los textos y acontecer, permitan reflexionar sobre /0, que hacemos y lo que somos, y de qué manera nos damos, Adultos y Niños, la oportunidad de vivir entre los saberes que cada uno posee. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Este texto escolar recopila el sentimiento de amor por esta bella, regi6n de los Llanos Orientales, Acacias La Perla Llanera Es motivo de inmensa alegría, para nosotros, el grupo investigador poder proporcionar elementos pedagógicos que van a fortalecer las práctica en el aula de clase y contribuir con el desarrollo de la identidad cultural a través de el estudio de la copla. Por lo tanto ponemos en sus manos esta cartilla, queriendo con ella mostrar un trabajo lleno de entusiasmo, e inquietudes, experiencias y convivencia de: estudiantes, padres de familia y profesores que desean rescatar la tradición oral en el campo de la copla el cual ha sido un elemento facilitador para e/ buen manejo de las habilidades, comunicativas. |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Moya González, Amanda Cristina |
| 9 (RLIN) | 44769 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Moya González, Campo Elias |
| 9 (RLIN) | 44710 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Moya González, Rosabel |
| 9 (RLIN) | 44711 |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Licenciatura en Educación Básica |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clave de autor | 398.0986 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Coplas |
| Subdivisión general | folclor colombiano |
| 9 (RLIN) | 37286 |
| 651 ## - MATERIA GEOGRÁFICA | |
| Nombre geográfico | Los llanos (colombia) |
| Subdivisión general | coplas |
| 9 (RLIN) | 41845 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | San Antonio |
| Número de parte o sección de la obra | 004711 |
| Lenguaje de la obra | 1 |
| Título de la obra | Argollado |
| Nombre de parte o sección de la obra | 2010112 |
| Fecha de publicación/de la obra | d |
| -- | n |
| -- | Básica |
| -- | 20110317 |
| -- | SLP |
| Numeración | 1 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 5 |
| b | 2 |
| c | 46 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 398.0986 |
| Sufijo de la signatura | B18c |
| Tipo de ítem koha | Tesis |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | Clasificación normalizada (Koha) | No circula | Itemnumber | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Precio actual | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey | 398_098600000000000_B18C | 15954 | Campus Unión Social | Campus Unión Social | General | 09/10/2015 | 398.0986 B18c | 004711 | 14/12/2015 | Ej. | 09/10/2015 | Tesis |