Calidad en la educación infantil (Registro nro. 10806)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02940nam a2200313Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 10949 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 01030s2005 sp il adp 1 0 spa |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9788427711822 |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | sp |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| -- | Z11c |
| 100 10 - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Zabalsa, Miguel Angel |
| 9 (RLIN) | 55079 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Calidad en la educación infantil |
| Mención de responsabilidad, etc. | Miguel Angel Zabalsa |
| 250 04 - EDICIÓN | |
| edición | 2a |
| Resto de la edición | ed |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Madrid |
| Editor, distribuidor | Narcea |
| Fecha de publicación | 2001 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 292 p. |
| Ilustraciones | il. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años.-- El reto de la calidad.-- Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad.-- La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica.-- Las escuelas infantiles municipales de módena I: El modelo.-- Las escuelas infantiles municipales de módena II.-- Contextualización del modelo curricular high/copete en el ámbito del proyecto infancia .-- El currículo High/scope para niños y niñas entre 2 y 3 años.-- La rutina diaria en las experiencias-llave del modelo Hih/Scope.-- Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil.-- La organización de los espacios en la educación infantil |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El auténtico reto de la Educación Infantil en el final de nuestro siglo es el reto de la calidad. Parece hoy; más que nunca, fuera de toda duda la importancia que los aspectos cualitativos adquieren en el ámbito educacional, y aún más, si cabe, cuando se trata de atender a niños/as pequeños. Por ello interesa tanto señalar los ejes básicos sobre los que se articula y desarrolla la calidad de la enseñanza y cómo se proyectan sobre la Educación Infantil. A lo largo de este importante libro, coordinado por Miguel A. Zabalza, los distintos expertos van abordando los aspectos fundamentales de una Educación Infantil de Calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil del presente y del futuro: desde la cultura de la infancia, los valores y creencias, hasta la programación de aula y la organización de los espacios y tiempos, avalado todo ello por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos, como las Escuelas Infantiles Municipales de Módena o el currículo High/Scope (con sus aportaciones sobre rutina diaria y experiencia-llave ) contextualizado en el Proyecto Infancia de Portugal, sin olvidar la formación del profesorado, punto clave de la calidad. |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Licenciatura en Educación Básica |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clave de autor | 372.24 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Escuelas infantiles |
| 9 (RLIN) | 38220 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Modelos curriculares |
| 9 (RLIN) | 39670 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 5588 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Formación Profesional |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 2305 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Preescolar |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 2250 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación de Niños |
| 440 ## - | |
| -- | Educación hoy |
| -- | Estudios |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | Sala general |
| Número de parte o sección de la obra | 91000863 |
| Lenguaje de la obra | 1 |
| Título de la obra | r |
| Nombre de parte o sección de la obra | 20101022 |
| Fecha de publicación/de la obra | c |
| -- | n |
| -- | Alejandria |
| Forma completa/desarrollada del nombre | 129.000 |
| -- | 20101030 |
| -- | SLP |
| Numeración | 1 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 11 |
| b | 9 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 372.24 |
| Sufijo de la signatura | Z11c |
| Tipo de ítem koha | Indefinido |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | Clasificación normalizada (Koha) | No circula | Itemnumber | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Renovaciones | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Último préstamo | Ejemplar | Precio actual | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey | 372_240000000000000_Z11C | 15737 | Sede San Antonio | Sede San Antonio | General | 09/10/2015 | 4 | 372.24 Z11c | 91000863 | 13/03/2019 | 13/03/2019 | Ej.1 | 09/10/2015 | Indefinido |