Arte y creatividad en Reggio Emilia
Vecchi, Vea.
Arte y creatividad en Reggio Emilia el papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades Vea Vecchi ; traducido por Pablo Manzano Bernárdez, revisión de la traducción por Alfredo Hoyuelos. - Madrid Morata 2013 - 242 23cm - Ideas Clave 17 . - Preescolar .
Prólogo por Alfredo Hoyuelos.--Agradecimientos.-- Nota sobre las terminologÃas de Reggio Emilia.-- Invitación a la danza.-- Capitulo I. Introducción.-- CapÃtulo II: Estética/poética.-- CapÃtuo III: Panorama general.--CapÃtulo IV: La metáfora de la bicicleta. CapÃtulo V: Una mirada larga, dilatada de la organización.-- CapÃtulo VI: Una comunidad ética.-- CapÃtulo VII: Ambientes.-- CapÃtulo VIII. Las profesionales de la maravilla.-- CapÃtulo IX: Escucha visible.--CapÃtulo X: Reanudamos la marcha.-- CapÃtulo XI: El centro Internazionale Loris Malaguzzi.-- Flores azules de achicoria.
9788471126917
Aptitud Creadora--educación infantil
Arte--enseñanza preescolar
Educación de Niños
Educación de Niños--Italia
/ 372.21
Arte y creatividad en Reggio Emilia el papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades Vea Vecchi ; traducido por Pablo Manzano Bernárdez, revisión de la traducción por Alfredo Hoyuelos. - Madrid Morata 2013 - 242 23cm - Ideas Clave 17 . - Preescolar .
Prólogo por Alfredo Hoyuelos.--Agradecimientos.-- Nota sobre las terminologÃas de Reggio Emilia.-- Invitación a la danza.-- Capitulo I. Introducción.-- CapÃtulo II: Estética/poética.-- CapÃtuo III: Panorama general.--CapÃtulo IV: La metáfora de la bicicleta. CapÃtulo V: Una mirada larga, dilatada de la organización.-- CapÃtulo VI: Una comunidad ética.-- CapÃtulo VII: Ambientes.-- CapÃtulo VIII. Las profesionales de la maravilla.-- CapÃtulo IX: Escucha visible.--CapÃtulo X: Reanudamos la marcha.-- CapÃtulo XI: El centro Internazionale Loris Malaguzzi.-- Flores azules de achicoria.
9788471126917
Aptitud Creadora--educación infantil
Arte--enseñanza preescolar
Educación de Niños
Educación de Niños--Italia
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